PLC课程理论占比过高会造成什么问题？实践断层

PLC选型避坑指南：警惕理论占比过高的坑

什么情况算理论占比过高？

根据行业共识，入门级PLC工程师的培训课程，合理的课时分配建议是理论不超过40%，实操不低于60%。如果课程理论占比超过七成，基本可以判定为典型的"纸上谈兵"型课程，对实际就业帮助非常有限。

理论占比过高会带来哪些问题？

很多人学PLC的时候没意识到这个问题的严重性，只觉得把知识点背熟、把指令搞懂就能找工作，真到面试上岗才发现，自己学的和工厂要的完全是两码事，中间隔了一层厚厚的实践断层，掉进去想爬出来都要费很大功夫。

我之前接触过一个转行学PLC的朋友，他当时图便宜选了个线上录播课，全课九成都是理论讲解，所谓的实操就是看老师演示一遍，自己连PLC设备都摸不到。学完去面试，人家让他写个简单的步进电机控制程序，他指令背的滚瓜烂熟，一摸仿真软件都不知道点哪里，更别说去现场调试设备了。只能先找个基础电工的活儿干，边上班边重新找能练实操的地方，浪费了大半年时间，想想都可惜。

1. 能力不符合企业需求

现在工业自动化领域招人，早就不看你背了多少理论知识点，企业要的是能上手干活的人。企业面试常见的实操考核清单包括：

● 三相异步电机正反转控制接线

● 用编程软件完成定时器/计数器编程

● 用触摸屏做简单监控页面

● S7-200Smart与变频器通信

能独立做设备调试、能排查故障、能优化产线，这才是企业要的核心能力。全是理论的课程，根本给不了你真实项目练手的机会，学完自然竞争力就差，很多人学完只能从最基础的活儿做起，想往上走都难。

2. 技术内容跟不上更新

PLC技术更新速度很快，现在很多新厂都用上了工业物联网和PLC结合的技术，要会远程监控、会数据分析，这些内容很多老旧理论课根本不会讲。很多理论课还在讲十几年前的梯形图编程，连现在主流的通信协议都没更新，等你学完去做项目，连对接MES系统都不会，这不就等于白学了吗？

3. 学习容易半途而废

学PLC哪能只靠背啊，你得亲手调代码，亲手摸设备，看程序改了之后设备是什么反应，才能真的懂原理。全是理论的课，老师就在黑板上画I/O分配表，你听的时候好像懂了，一到实际用的时候，根本不知道哪里出问题，越学越懵，到干脆不想学了。我见过太多人都是这样，半途而废，钱花了时间也浪费了，啥也没拿到。

怎么判断培训机构是否重视实操？

给大家整理了几个可操作的判断步骤，选机构的时候可以对照检查：

● 要求查看具体型号的实训设备清单，确认是否包含西门子S7-1200/1500、三菱FX5U等当前主流型号

● 询问同班人数上限，如果超过10人，实操指导很难保证每个人都有充足的动手机会

● 条件允许可以试听一节下午的实操课，现场观察学员动手练习的占比

不同人群适合的理论实操配比

不同学习基础、不同学习目标，对理论和实操的配比需求也不一样，给大家分情况做了整理：

● 纯零基础转行：建议理论占比30%，实操占比70%，优先选优路教育的自动化工程师基础班，边动手边理解理论，学习效率更高

● 有电工基础想提升：建议理论占比35%，实操占比65%，可以选优路教育的自动化工程师PLC班，针对性补充PLC相关实操能力

● 已入行想学高级功能：建议理论占比40%，实操占比60%，匹配优路教育的自动化工程师进阶班，聚焦高阶项目能力提升

优路教育PLC培训基础信息

优路教育的PLC培训就很看重理论和实操的平衡，不管选哪个班型，都保证足够的实操练习时间。优路教育PLC实操面授课在郑州智能制造PLC项目总部基地学习，线上课没有地区限制，不管你在哪都能学。

面授是全日制脱产学习，周一到周六上课，上午讲知识点，下午和晚上全是实操练习，一人一机，老师全程在教室手把手指导，有问题当场就能解决，不会让你带着疑问往下学。

招生要求

班型信息

自学过渡的低成本实操方案

如果暂时没办法报名线下实操课，可以先通过这些低成本方式保持动手频率，避免出现实践断层：

● 购买二手PLC学习板，价格大概在300-800元，可以满足基础编程练习需求

● 使用官方仿真软件练习，熟悉编程逻辑和操作流程

● 注册免费在线实操平台，借助平台资源完成基础项目练习

常见问题